我是纯小山。今天来跟你汇报一件事——上半年，你交到我们手上的那份信任，我替你走完了这一程。
无论是捐赠童书、鞋盒礼物，还是直接单次捐款，或是每月月捐，不管哪种，你一定想过一个问题：
它们到底去了哪里？
今天从一本书的旅程出发，回答你。
每一本书：从你家出发，走过了三站
上半年，有9623册书从全国各地汇聚到了纯山。
它们来自西安22家童书加油站的伙伴，来自全国四面八方，带着员工募集童书的爱心企业，来自无数个像你一样、把家里闲置好书打包寄出的人。
这些书没有停在仓库里。它们走了三站——
第一站：到西安 纯山 X 童书加油站
外地邮寄过来的书，会直接送达纯山办公室。每一本都需要经过工作人员的筛选、按照每一个捐赠人的名字逐批录入信息，并登记入库。
西安本地的童书大部分是通过附近的童书加油站捐赠，志愿者笛叔会定期到各个站点取书送到纯山。今年上半年笛叔运了7趟，一共有2266册书，通过西安音乐厅、南门合生汇紫郡长安社区等22家童书加油站捐到纯山，感谢志愿者笛叔，感谢童书加油站的伙伴们。
募集还在继续。上半年累计捐出9623册，价值12万余元。但这个数字不是重点——重点是这些书没有积压，它们在走，而这些书走过的每一个站点，都因为有你的捐赠支持。
第二站：去乡村学校
上半年，6926册书到了陕西12所乡村学校3337个孩子的身边。
这些乡村学校里，书架不再是空的，孩子们下课除了打闹玩耍，多了阅读的选择。
还有24个新共读书箱，送到了宝鸡市、西安市、延安市、汉中市、安康市的17所学校。这些书都是老师们自己选择的，26个老师通过班级阅读计划、小组讨论、创意学习单、思维导图、读书分享会等形式带孩子们在一学期里共读一本好书，共读成为班级里共同的情感纽带和回忆。
老师和孩子因为一本书更近了。一本好书，成了老师和孩子打开“话匣子”的入口，互相看见的另一扇窗。 那些平时被成绩掩盖的闪光点，那些被严肃课堂掩盖的“教师生命力”，因为共读书箱，被一一看见。
今年三八妇女节，西安3家女性友好酒吧秦TAPROOM、郊游商店、BEAU波，联合捐赠善款支持了6个性别主题书箱送到乡村学校。让乡村的孩子也能读到关于尊重、关于身体、关于”我是谁”的故事，这些书整个学校的孩子都可以自由借阅，互相分享。
第三站：课堂里的老师和孩子手中
书到了学校，不是终点。得有人带着孩子翻开它。
上半年，助“力”阅读包在西安周至县2所学校持续试用，13位老师用我们研发的7个故事文本解读和配套课件，带着284个孩子一起尝试“另一种”上课方式，多用启发式的问题和孩子们互动。师生关系，在那些启发式的、没有标准答案的对话中，变得柔软了。
上学期我们还做了一次课堂观摩。老师用课件带着孩子读完一个故事后，又做了一场”了解孩子”主题的工作坊——不是教孩子怎么读书，是帮老师先读懂孩子。助“力”阅读包下半年将在陕西更多县域推广，支持更多一线乡村教师迈出一小步，在课堂上和孩子们一起成长。
一本书从你家出发，经过站点，到达学校，最后被一个老师翻开、一个孩子接住——这是它走完的整段旅程。每一本书都是善意的载体，而你的每一笔捐赠都是支持善意传递过程中的燃料，它可能是快递费、材料费、交通费等执行成本……无论金额大小，它都最终被用在支持乡村孩子成长这件事。
有你支持的乡村孩子们
上半年，来自苏州的爱心企业依工中国捐赠了144份鞋盒礼物，这些礼物第一次到了咸阳泾阳县的孩子手里。
每个鞋盒里装的是适合小学生使用的各类生活用品、玩具用品、学习用品，一个满满当当的大盲盒——不贵，但对孩子来说，这是有人专门为他准备的东西。每一份礼物的送达都离不开你的支持
一份礼物不贵，价值不超过100元。但”有人专门为你准备”这件事本身，有时候比礼物更重。鞋盒礼物每一份的送达，都需要交通成本、志愿者保险、餐饮等费用……这些都因为有你的支持，才能把每一份善意更妥帖地送达。
你交到我手上的善意，纯山已替你送达。但这不是终点。
7月我们正在紧张筹备一年一次的心光教师成长营，和陕西各地的乡村教师来一场酣畅淋漓的暑假充电；
下半年，助“力”阅读包会到更多县域、更多老师手中，支持孩子们在阅读中长出“独立、自信与互助精神”；
童书加油站的新站点还在谈，旗舰店也在不断链接西安这座城市的善意；
每年冬季的鞋盒礼物也会如约而至……
今年是纯山扎根陕西的第20年，我们做的事始终围绕一个使命——支持乡村青少年成为更好的自己——独立、自信、互助，这三“力”会在翻动书页的时刻、上课勇敢举手分享的时刻、收到鞋盒礼物和同桌交换的时刻，精神饱满的老师看见自己，给予肯定眼神的时刻一点点长出来…..
人的成长不是一蹴而就的，支持人的工作需要扎根、长久地陪伴与看见。幸运地是因为有你的支持——纯山月捐伙伴、纯山志愿者、爱心企业、合作公益伙伴……下半年继续，你支持的那些老师和孩子的故事，我会持续讲给你听。
还没加入的你： 欢迎加入月捐每月30元，支持1个乡村孩子和同学共读一学期好书，在课堂上一点点长出“独立、自信与互助精神”。不管多少，它最终都会用在同一件事上——支持乡村孩子成长。
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